本文转载自公众号：自然之友深圳小组
原文标题：垃圾分类这件“小事”
作者&素材提供：潘芳艳
整理编辑：原野
中学生社区垃圾分类督导项目是由自然之友深圳小组于2021年7月份发起的一项公益项目，以培养高中生督导员为主要内容，通过建立垃圾分类流程、垃圾分类督导指南，组培及培训学生进入垃圾分类督导员角色，最终实现以个体影响整体——学生影响家庭的全民参与垃圾分类的行动，从源头对垃圾进行分类、减量，以减少自然环境对垃圾的降解压力，从而改善自然环境。
从最初探索督导流程至今，已经过了一年，我们的垃圾分类义工群成员，也从最初的5、6个人，成长到如今的166人。虽然这是一项在自己生活的小区里开展督导活动，但在疫情反复肆虐之下，我们的项目开展并不总是顺利。然而值得欣慰的是，越来越多的人认可并加入我们，与我们同行，不论寒冬或炎夏，这也让我们更坚定要做好垃圾分类督导工作的信念。
尚翌同学帮助环卫人员转移生活垃圾箱
我想聊一聊这个夏天最触动我的人们，他们做了非凡的决定，用社区垃圾分类督导工作来迎接他们的暑假。在那一刻，他们不再是暑期补习班里静静吸入知识的孩子，他们换了角色，成为向外输出爱和善意的天使。他们年纪虽小，却是行动上的巨人！
王耀雄同学的心得体会
来自韩雅琦同学分享的体会
我还想感谢这些同学的父母，有他们的爱、指引和支持，他们的孩子才更从容地在深圳35℃高温的天气里，身着义工服站在“对鼻子不太友好”的垃圾投放点来督导居民做垃圾分类！
由于疫情反反复复，垃圾分类项目停顿了数月。正当我们思考着如何重启垃圾分类督导项目时，似乎能够感应到我们的诉求一样，家长们自发在群里邀请有空参加分类督导的学生来报名，并且相互之间答疑解惑。碰到有些学生没有义工服的，也会建议找邻居、社区临时借用，并告知购买义工服的途径。此外，在学生们的整个督导过程，家长们都陪伴在旁，并默默地用镜头记录下他们孩子的模样！
牛顿的第三定律里提到：力的作用是相互的。而我看到这一群人里，爱的作用亦是相互的！在疫情的笼罩之下，他们没有妥协，而是在争取时间来获得心智上的成长。
在结尾视频连线时，我们感受到学生们在完成了两个小时督导工作后的变化，感叹环卫工人的不易，以及社区工作人员的难处。令人欣慰的：是经过一段时间的督导工作，大部分居在地投放垃圾时已经能够自觉投放。
高老师在督导居民投放垃圾
然而也有一些现象是需要改善的。比如，高峰时间投放垃圾的人较多，部分还未了解垃圾分类的居民仍然较随意投放；而且在这样的高峰时段，同学们甚至没法插空去督导居民正确投放，只能待居民离开投放点后，再动手将投错的垃圾进行分类归位。另外，还有不少居民的厨余垃圾里，仍然有纸巾和塑料混入。所以在总结会议之后，高老师特别录制了简短的视频，并发到他所在社区的业主群，呼吁大家在厨房里放置两个垃圾桶，将厨余垃圾和其他生活垃圾在投放前就完全分开。
高老师录制呼吁居民在厨房放置两个垃圾桶
此外，居民们每天产生的垃圾数量之大也是大家最直观的感受之一，垃圾桶这“小小的身躯” 很快就会被装满，甚至散落到地上。在同学们督导的时间里，他们时不时地就要清扫掉落到垃圾箱外的垃圾。
王瑞捷同学将混入厨余垃圾里的纸巾和塑料袋夹出
并投入其他垃圾投放箱
江志桓同学在整理归位“外溢”的无处安放的垃圾
韩雅琦同学在清扫居民投放时掉落在地上的垃圾
在这个“小暑大暑，上蒸下煮”的七月，当绝大部分人只愿待在空调房里“续命”的时候，有这样一群可爱的人愿意拿出自己时间，奉献给社区，奉献给更多人，做着一件很多人不屑一顾甚至反感的“有点味道的小事”。他们不是在作秀，而纯粹是为了生活环境变得更美好，为了地球生态更和谐，为了让自己及他人的未来有所期待。
能与他们同行，是我的荣幸。
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